lecce

lecce il Museo per caso finisce in prima pagina sul NYT

Doveva essere una trattoria ed è diventato un museo pubblicato in prima pagina sul New York Times il 15 aprile.

E’ la storia del Museo Faggiano di Lecce che nel 2001 era un immobile di proprietà di Luciano Faggiano ed era destinato a diventare un ristorante. NYT

Costretto a rompere i pavimenti per cambiare i tubi della fogna, il sig Faggiano si è trovato davanti a un tesoro inestimabile, un vero e proprio sito archeologico a testimonianza della presenza dei popoli antichi succedutisi nel tempo: una tomba Messapica (V sec. a.C) con dei fori circolari scavati nella roccia, una stanza di epoca romana e un convento di suore francescane. Fu così che a dicembre del 2008, dopo 6 anni di lavori, il museo ha aperto al pubblico, nel centro storico di Lecce.

Da: Repubblica Bari

GIORNATA NAZIONALE DELLE FAMIGLIE @L MUSEO & RETE MUSEALE DI HISTORIA S.N.C.

Domenica 13 ottobre sarà la prima Giornata Nazionale delle Famiglie @l Museo: un’occasione per far conoscere ed avvicinare Musei e famiglie.

Historia S.n.c. non poteva certo mancare ad un’occasione del genere e, infatti, ben quattro Musei della Rete parteciperanno all’evento.locandina-GENERALE

Quali? Eccoli in rigoroso ordine alfabetico:

Vi aspettiamo numerosissimi!

LECCE: Doposcuola al Museo Archeologico Faggiano

Proponiamo di nuovo un progetto originale, brillante, curioso, interessante.

Perché?
I Musei sono spesso sentiti, dal pubblico più giovane, come luoghi bui, noiosi, polverosi. Gli adolescenti, addirittura, lo associano all’idea della morte.

Pensare che, spesso, molti Musei nacqueo proprio con l’intento di “educare i cittadini”: Museo e Scuola avevano lo stesso obiettivo.

La nostra proposta nasce col doppio intento di rinsaldare, soprattutto in questi tempi poco felici, il rapporto intimo tra il mondo della scuola e quello dei musei. Allo stesso tempo, oltre al classico supporto all’impegno scolastico, vogliamo far vivere un’esperienza particolare ai giovani studenti: mostrare loro il museo in quel particolare momento in cui tutti i musei, anche quelli più importanti e paludati,.. si “sciolgono il nodo della cravatta”, si rilassano.

I Principali obiettivi del progetto sono: Immagine

  •     Avvicinare i giovani al museo.
  •     Proporre il museo non solo come mero contenitore di reperti, ma come promotore di cultura, interessi, socialità.
  •     Sviluppare la socializzazione e allo stesso tempo l’educazione dei ragazzi sia attraverso lo studio, sia grazie alle attività didattiche ed alle visite guidate.
  •     Stimolare curiosità nei più giovani, soprattutto in ambito storico-artistico.
  •     Mettere alla prova se stessi nelle relazioni, nell’attività e nel gioco.
  •     Formare un gruppo che, attraverso le varie attività didattiche, sia in grado di contribuire al raggiungimento di un obiettivo finale

Siete interessati?

Contatti:

  • Sito Internet: historia-vbc.com
  • Cellulare: alunni scuole elementari: 3273354021 (Simona)
  •                 alunni scuole medie: 329-56.33.215 (Adelina)
  • Mail: didattica@historia-vbc.com
  •          museo.faggiano@historia-vbc.com
  • Skype: historiavbc
  • facebook: www.facebook.com/events

 

Doposcuola al Museo Faggiano di Lecce

Questa proposta della società Historia vuol fare uscire l’istituzione museo da quel buio alone di noia, “polvere”, “vecchiume” che spesso si accompagna al suo nome, risultando, al tempo stesso, utile ai suoi giovani utenti.  

La società ha quindi individuato un nuovo mezzo per avvicinare il pubblico più giovane, dai 6 ai 15 anni ( scuola elementare e media inferiore), all’istituzione museo: Il progetto prevede l’organizzazione di un servizio di doposcuola all’interno del museo stesso, in questo caso il Museo Faggiano, importante Museo Archeologico di Lecce.

Al normale servizio di supporto allo studio saranno anche aggiunti laboratori didattici e visite guidate mirate, sia al museo sia al territorio.

In modo tale il supporto allo studio e gli eventuali approfondimenti avverranno in un luogo particolarmente suggestivo, permeato di storia, arte ed archeologia, consentendo ai partecipanti di “vivere” il museo anche al di fuori del normale orario di apertura, partecipando, come spettatori, alla vita reale che si trova dietro all’aspetto ufficiale (ed ufficioso) di un museo.
Il nostro progetto prevede:  

  • Due (2) incontri a settimana.
  • Ogni incontro avrà la durata di tre (3) ore, dalle 15.00 alle 18.00.
  • Dalle 15 alle 17 gli insegnanti seguiranno gli studenti nei compiti.
  • Dalle 17 alle 18 seguiranno i laboratori didattici o le visite guidate;
  • Nel corso di questi incontri (15-17) si faranno i compiti e si aiuteranno eventuali carenze da parte degli studenti.
  • Terminati i compiti (17-18), si potranno svolgere laboratori didattici o visite sia al museo sia, tempo atmosferico permettendo, ad aspetti caratteristici ed interessanti del territorio. 

Info:

  • cell.: 3273354021
  • mail: lecce@historia-vbc.com